Victory A, das exklusive
Therapiezentrum im Augustinum
Stuttgart.
Wir zeichnen uns durch die
Kernleistungen Physiotherapie,
Logopädie, Ergotherapie,
Osteopathie, Personal Training und
Servicequalität aus.
Ziel ist es, allen Patienten in
einer erstklassig ausgestatteten
Praxis und in angenehmster
Atmosphäre Spaß und Erfolg bei
der Verbesserung der eigenen
Gesundheit und Leistungsfähigkeit
zu bieten.
Durch unsere Expansionspläne und
mit der Eröffnung unseres
Therapiezentrums seit Januar ...
Therapiezentrum im Augustinum
Stuttgart.
Wir zeichnen uns durch die
Kernleistungen Physiotherapie,
Logopädie, Ergotherapie,
Osteopathie, Personal Training und
Servicequalität aus.
Ziel ist es, allen Patienten in
einer erstklassig ausgestatteten
Praxis und in angenehmster
Atmosphäre Spaß und Erfolg bei
der Verbesserung der eigenen
Gesundheit und Leistungsfähigkeit
zu bieten.
Durch unsere Expansionspläne und
mit der Eröffnung unseres
Therapiezentrums seit Januar ...
Für das Inter-M-E-P-P Angebot an den Hochschulen war eine Lenkungsgruppe aus Vertretern aller vier Berufsgruppen verantwortlich. Teilgenommen haben die Charité, die Alice Salomon Hochschule und die Evangelische Hochschule Berlin. Insgesamt fanden von Mitte Juni 2014 bis Mitte Juli 2015 zwölf Tutorien statt, an denen 74 Studierende der verschiedenen Professionen teilnahmen. Medizinstudenten und Schüler der Gesundheits-und Krankenpflege machten dabei besonders häufig mit.
Themen waren unter anderem Team und Teamarbeit mit fallbezogenen Analysen sowie Rollen und Verantwortungsbereiche, bei denen es zu Austausch über Vorurteile kam, auch die Themen Schnittstellen und Tätigkeitsfeldern wurden abgearbeitet. Die erste Evaluation ergab, dass die Befragten die Wertschätzung durch andere Berufsgruppen als sehr wichtig empfanden. Jeder sprach sich positiv gegenüber der Kommunikation auf Augenhöhe aus. 81 Prozent fühlten sich weder über-noch unterfordert, während sich 19 Prozent die Lehreinheiten noch intensiver gewünscht hätten.
Trotz dieser allgemeinen Zufriedenheit war der organisatorische Aufwand sehr hoch und Terminabsprachen für die Lehreinheiten schwierig. In der Zukunft wünscht man sich hier mehr Kommunikation zwischen den Hochschulen. Die Projektkoordinatorin Karin Reichel von der Charité berichtet, dass sich inzwischen die Studenten den Besuch solcher Tutorien anrechnen lassen können. Das habe auch die Teilnehmerzahl erhöht.
„Die Herausforderung ist es jetzt, die Lehrveranstaltung dauerhaft in die Curricula der drei Hochschulen zu implementieren und auch national Interesse dafür zu wecken“, so die Projektkoordinatoren der Charité. Ob das Projekt weitergeführt werden kann, liegt an der Finanzierung. Geldgeber bis August war die Robert-Bosch-Stiftung im Rahmen ihres Programms „Operation Team“.
Ul.Ma. / physio.de
Kommunikationinterprofessionelles LernenChariteAusbildung
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